Verdad e intensidad

La teoría de conjuntos, es la rama de la lógica matemática que estudia las propiedades de las colecciones de objetos como unidades.

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Conjunto AB, contiene todos los elementos, A= B, cabe también la posibilidad A≠ B

Subconjunto propio AB, contiene algunos pero no todos los elementos B≠ A

Disjunto ∉, ningún elemento perteneceA≠ B y B≠ A, su intersección es un conjunto vacío Ø

Este modelo no es dinámico.

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Para explicar la transición de un conjunto a disjunto se puede aplicar la logica difusa, donde los elementos tienen distinto grado de pertenencia y la verdad no es binaria.

La intensidad, el énfasis, proporcionan el significado.

¡mo! ¿mo como? Como, como como.

La cuestión es intensidad pero ¿respecto a qué?

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Mis temores confirmados

El Brexit hace que una parte de los británicos culpabilicen a la Union Europea de sus problemas.

Antes teníamos intereses comunes, ahora según el Ministro de Ciencia y Universidades Sam Gyimah, somos dos entidades con intereses no (siempre) coincidentes.

¿No era precisamente ese el objetivo del referendum de independencia?

Dice el ministro: No tenemos fuerza y la Unión Europea tiene todo el control y van a machacarnos y deteriorar nuestro país, haciéndonos menos seguros, mas pobres y débiles para obtener nuestros intereses nacionales. 

Para mantener al grupo unido y no asumir responsabilidades, no hay nada como un enemigo “conveniente” y mentir por simplificar.

El plato que ordenaron esta siendo servido.

La intolerancia continua.

(lectura adicional)

El derecho a decidir

Una buena exposición del argumento en defensa del referéndum de secesión se puede leer pulsando aquí:

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Canciones de siempre, nuevos conceptos

Su autor, catedrático de filosofía del derecho, pertenece a:

“El Col·lectiu Praga es constitueix amb l’objectiu de (ofrecer) visions més liberals i democràtiques, que donen cabuda jurídica a decidir com a poble el futur de la nació catalana.

Cómo dicen los británicos, directo de la boca del caballo.

Edaurd Punset, con un argumento intenso.

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La verdad conveniente

La excesiva “judicialización” de la política y del “del recurso al Tribunal Constitucional”, domina desde hace ya tiempo la mayoría de noticias y conversaciones sobre la situación política catalana, y se ha convertido en una verdad conveniente: tan confortable como intencionada.

Titulares

Utilizando un foco y énfasis determinado estos titulares no informan sino concluyen: la acción política esta ausente. Confunden realidad con conjeturas, y tanto pueden expresar desesperación ante la ausencia de soluciones, como frustración por no haber obtenido sus deseos. Entendible pero no enteramente justificado.

Quienes realizan estas afirmaciones olvidan mencionar que en democracia la política no se judicializa si se cumplen las normas. Porque es un sistema político últimamente regido por leyes no por individuos.

Solo los regímenes autoritarios están por encima de la ley y exoneran al sistema político del judicial.En democracia nadie esta por encima de la ley, porque la primacía de ley es la garantía contra la arbitrariedad del gobernante.

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La inocencia del diccionario

La Enciclopedia Catalana refleja bien cómo se “empaqueta” el discurso politico en Cataluña.

Un españolista es aquel que es partidario del uniformismo politico:

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Sin embargo, un catalanista es algo diferente:

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Es decir, el españolismo es uniformador y el catalanismo aspira al reconocimiento de Cataluña como entidad política.

¿Y porque no al reves?

¡Ay caramba!

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Busto de F.M. Messerschmidt dibujado por VJuhasz

No hay voluntad popular

El resultado de un reciente estudio realizado mediante el método de comparación de parejas refleja las contradicciones de las consultas de opciones múltiples.

O la paradoja de Arrow que sostiene la imposibilidad de encontrar un sistema de votación que permita armonizar las preferencias de los votantes y una elección racional.

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Leyéndo por orden los gráficos:

Prefiero estar en la UE al acuerdo de May,  pero prefiero el no acuerdo a estar en la UE y desde luego prefiero el acuerdo de May a no tener acuerdo.

¡Al infierno con la Ley de Transitividad de matemáticas y lógica!

Una relación es transitiva, cuando un elemento se relaciona con otro y este último con un tercero, entonces el primero se relaciona con el tercero.

“Sí aRb y bRc, entonces aRc”

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El votante —en este caso británico— no establece esa relación binaria:

Prefiero el avión al coche y el coche a caminar. Pero entre el avión y caminar prefiero caminar.

Por esto,  hay quien sostiene que las preguntas múltiples en los referendums, solo se pueden realizar de forma secuencial y no simultánea.


Enlaces con lecturas adicionales sobre teoría de la elección pública, el comportamiento irracional del votante, teoría social y las emociones.

Literacidad, una herramienta contra el populismo

Un voto mal informado es peor que una abstención

La literacidad¹ se refiere a la capacidad de crear conocimiento mediante la lectura en un contexto determinado. 

Esta reciente e importante técnica pedagógica se extiende —además de a otros campos importantes pero no relevantes a esta entrada²— a la comprensión de la información.

Saber leer no es suficiente, el entendimiento y significado es lo que importa.

Útil en cualquier sistema político, la formación en literacidad esta íntimamente ligada a la calidad de los sistemas democráticos. Ambas se retroalimentan.

Para ello, es necesario desarrollar la capacidad crítica de la ciudadanía, su derecho a estar no solo informado, sino bien informado.

Porque en una dictadura te podrás quejar de sus dirigentes designados por ellos mismos, pero en democracia los últimos electores son los votantes.

La formación en literacidad incrementa la calidad de los sistemas democráticos porque:

Promueve en el ciudadano su capacidad de juicio y aumenta el control sobre sus decisiones.

Y aumenta la intensidad de la participación democrática. Por ello, es la principal herramienta para combatir la desligitimación del Estado inherente al populismo.

Entre otras cosas, la capacidad critica es:

  1. Establecer de que se habla;
  2. diferenciar hechos de opiniones;
  3. estimar si la evidencia es suficiente para sostener las conclusiones y
  4. considerar los intereses del asunto y del comunicante.

Último pero tan importante para los individuos como para la deliberación democrática³, ser capaz de cambiar las conclusiones si surgen una nueva evidencia*.

Un ejemplo de hoy mismo:

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continua la nota:

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