¡Cayetana con estas referencias no apruebas el doctorado!

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Cayetana entrevistada en Els Matins con “50 ‘hazañas’ de TV3” en la mano
O como convertir, por vagancia intelectual, dos afirmaciones validas en infundadas y falsas.

Titulares proporcionados por la periodista del El Mundo y actual candidata a diputada en Cortes por Barcelona.

«Se utiliza TV3 para humillar a una mitad de los catalanes»

Según el libro tebeo “50 ‘hazañas’ de TV3

«El nacionalismo se ha apoderado de la educación»

Según un articulo (de opinion, ni siquiera de investigación, por eso trastabilla en el detalle) que la encargaron (enlace).

Los debates se basan en la información y la razón. Huelga recordar que sin lo primero no existe lo segundo.

Y de camino descalabrarnos a todos.

El dogmatismo, la presunción de que cualquier aseveración son verdades inconclusas, solo produce intolerancia.

Un buen resumen de la pareja vulgaridad intelectual que provoco entre los comisarios políticos de TV3 se puede leer aquí.

Así nos llevan los unos y los otros al desencuentro.

Sola nota positiva: los licenciados en geografía e historia por la Universidad de Barcelona y los graduados en historia y doctorandos por Oxford pueden ser igual de chapuceros.

¡Donde queda el conocimiento y la capacidad dialéctica de Borrell cuando anulo el “robo fiscal” a Cataluña, el  mayor mito secesionista de las últimas decadas!

 

Borrell perdiendo forma —e inevitablemente— el fondo del argumento.

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¡Usted no sabe quien soy yo!

Descontrolado, amenazador y en ocasiones siniestro

¡Un autentico desastre!

Ninguna entrevista de este tono cambia nada. Son todo fuegos artificiales y ninguna claridad.

Pero, para aceptarlas hay que saber dónde se va y prepararse.

El programa que hizo perder los nervios a Borrell no oculta sus intenciones cuando se titula «zona de conflicto» y es una copia de ya clásica «charla difícil» de la BBC.

Lleva décadas en pantalla y los entrevistadores, como buenos profesionales, se documentan y ensayan previamente la entrevista.

José dio la impresión de haber hecho justo lo contrario, no estaba preparado ni sabia dónde estaba.

Autoritario y malhumorado, recurrió a la agresividad como método de control. No pudo hacer un peor servicio al país.

No se puede limitar la expresión a aquello que nos parece aceptable.

Los medios tienen sesgos, viven de las audiencias y el escándalo vende. Por este orden, crean opinion, hechos y realidades.

Pero como la democracia, son lo mejor de un insuficiente sistema de comunicación y por tanto insustituibles.

Este tipo de entrevistas, cuyo origen se explica más abajo, son el pan de cada día en muchos medios.

Entendiéndolas como una oportunidad no un desafío, tienen muchos modos de resolverse.

A continuación algunos ejemplos:

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Adolescentes

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    Veremos en que dirección crecen

    Encerrados en si mismos.

  • Imaginándose desesperadamente como debería de ser el mundo.
  • No tomando responsabilidad por sus acciones.
  • Necesitando ser el centro de la atención.
  • Ajenos a como sus acciones afectan a los otros.
  • Descalificando a los demás.
  • Despreciando la economía.
  • Molestandose por las opiniones contrarias.
  • Sintiéndose infravalorados.
  • Buscando la polémica.
  • Y malos perdedores.

¿Porqué suceden las cosas?

6whrt.jpg ¿Dónde están los asuntos sociales?  ¿Cómo ha tomado primacía el nacionalismo?

¿Porque una sociedad ignora la actuación de mozos y urbana en 2011 para desalojar a los indignados por la crisis económica?

¿Porque esa misma sociedad se escandaliza por las acciones de la policía nacional en 2017?

En España, la aparición del estado del bienestar y la sociedad laica ha permitido al nacionalismo dividir y acaparar la atención de la sociedad.

Mientras asuntos como el desarrollo, igualdad femenina, bienestar animal, ecología, o educación no provocan el mismo grado de interés o polarización partidaria.

¿Porque la intensidad solo surge en un tema?

Legalidad y legitimidad

Extracto de una interesante intervención de un encausado, expresando con acierto el asunto que subyace en este enfrentamiento de poderes: la aceptación por la sociedad de la legitimidad de su gobierno.

Basandose en la ley canadiense The Clarity Act (Bill C-20) se argumenta:

«Un sistema de gobierno no puede sobrevivir únicamente de la adhesion al derecho, … también tiene que poseer legitimidad y en nuestra cultura política esto exige la interacción entre el imperio de la ley y el principio democrático».

«El sistema tiene que ser capaz de reflejar las aspiraciones del pueblo».

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